2022 年的职业教育法写明：职业教育和普通教育地位同等重要。中职可以和高职贯通招生，高职还必须留出招生计划或者单独考试，专门招中职毕业生。用人单位也不得因为你是职业学校毕业就设门槛卡你。分数不够上普高，是换一条路，不是停在初中学历。
一项覆盖 139 个国家、1120 项估计的综述算出来：多读一年书，个人收入平均每年高约 9%。女性的回报一直高于男性。注意这是「多读一年正规教育」的平均值，不是「报一个班」的收益。拿它当尺子：一个课程要你花 3 万元和半年，就问它带来的收入变化抵不抵一年正规教育。
有些机构打着新职业、技能等级的名义乱办班、乱收费、滥发证，还有假冒权威机构的，人社部专门治理过。报名前按三步查：这个职业在不在国家职业资格目录、发证机构是不是人社部门备案的评价机构、证书编号能不能在官方平台查到。查不到的，报名费就是白花。
2025 年到 2027 年底，国家计划办 3000 万人次以上的补贴培训。钱从就业补助资金、失业保险基金、企业职工教育经费等多个口子出。哪个工种越缺人、培训成本越高，补贴就越高。在职的先问单位，其余人先翻当地人社局的补贴目录，再决定学什么。
读完再读一遍，感觉很熟，其实记不牢。合上书考自己一遍，效果明显更好。222 项课堂研究、将近五万名学生合起来算，加了小测验的班级成绩提高属于中等幅度。一份给十种学法排过队的综述里，自测排在最高一档。
同样的时间，分几天学比一次学完记得牢。317 个实验都在测这件事，结论一致。还有一条实用规律：你要记到多久以后，复习间隔就该拉多长。明天考就当天复习，一个月后考就隔几天过一遍。
学生最常用的是划重点和反复读，而给十种学法排过队的那份综述把它俩都放在最低一档。写摘要、关键词记忆法、给课文配图想象也在最低一档。不是说完全没用，是说它们能起作用的条件太窄。同样的时间换成自测更划算。
同一类题连做一大串，当场做得很顺，过后不一定分得清该用哪个方法。把几类题打乱着练，长期效果更好，属于中等幅度。但这招挑材料：练图像、练分类最有效，数学题小一些，背单词反而不如分块练。
「每个人有自己的学习风格，按风格教才学得好」流传很广。要证明它，得先按风格分组、再随机分配教法、最后考同一份卷子，而几乎没有研究做出过支持它的结果。人确实各有偏好，但按偏好上课就学得更好，没有证据。
合上书考自己，好处不只停在背过的那几个字上。192 项对比、一万多人合起来算，它对换了题型的题、对应用题和推理题也管用，幅度中等偏小。但有两种情况几乎没用：把问法和答案对调，以及只在书上见过、从来没被考过的内容。
